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三、執行成果 Report

子 計 畫:1-2改善教學品質

細部計畫:1-2-3教育系統價值與影響力評估執行

執行進度:已完成

預期成效

實際成效

成效檢討

(1)質化成效:期望透過Consulus的創新商業模式設計,逐步整合文藻的核心價值與發展方向、活化師生在教與學的實踐模式,並開創出文藻新的國際交流與合作平台。透過此次的合作,不僅能規劃未來十年的新文藻發展藍圖,也將為高雄雙語城市目標和臺灣的新南向政策貢獻己力,全力推動文藻成為國際化的天主教外語大學。

期望透過Consulus的創新商業模式設計,逐步整合文藻的核心價值與發展方向、活化師生在教與學的實踐模式,並開創出文藻新的國際交流與合作平台。透過此次的合作,不僅能規劃未來十年的新文藻發展藍圖,也將為高雄雙語城市目標和臺灣的新南向政策貢獻己力,全力推動文藻成為國際化的天主教外語大學。

Consulus透過與本校主管、教職員生、合作廠商的訪談,Consulus團隊已對本校有相當的認識。並已提出進一步的文藻發展策略的規劃,並於4月中旬辦理工作坊,以凝聚校內的共識,進一步規劃未來的行動策略。

(2)量化成效:1.辦理專題演講一場。
2.辦理座談會二場。
3.與校內主管、教職員約100人次進行訪談。

1.辦理專題演講一場。
2.辦理座談會三場。
3.與校內主管、教職員約114人次進行訪談。
4.與校內各學制學生訪談,共6場,47位學生
5.辦理2場校友訪談,共12位校友
6.與4家產學合作廠商訪談
7.以電話訪問3家學生服務學習及實習機構
8.實際觀察30堂課
9.參訪高雄餐旅大學、高雄科大學

Consulus團隊分別建立教師、職員、校友及學校合作廠商的問卷調查,以利更全面性的了解文藻,收集更完整的資料。

子 計 畫:1-4建構創新翻轉學習模式

細部活動:1-4-3產學參訪工作坊

執行進度:已完成

預期成效

實際成效

成效檢討

(1)質化成效:協助教師結合個人的專業所學,協助社區地方發展,有效帶動教師積極執行USR計畫及創生計畫帶動教師實務教學之成效,並衍生具體研究成果帶來效益。

本次活動透過內政部移民署高雄市第二服務站的協助邀約,將本校教職員及新住民協會的代表共同激發出新住民觀光市集的意向合作,並透過美麗島學苑執行長的詳細介紹,了解新住民文化及需求。
本次工作坊由研發長致詞後由程昭勳老師主持,會中遲衍起老師及劉政彰老師針對新住民二代提出建議,第二服務站主任陳盈智也針對新二代在求學時需要陪伴及關懷,學校為善盡大學社會責任並促進地方社區人文和經濟發展,也將各方建議統籌其需求,且願和各協會組織簽訂MOU.

透過與會人員建議及需求,本處將規劃以培力學生及關懷社會為出發點,申請新住民發展基金來辦理新住民創意市集之創生計畫.並經參訪屏東WOW市集了解本校的優勢.

(2)量化成效:本年度將辦理ㄧ場工作坊,邀請校外新住民協會代表及移民署官員與本校教師共同分享關懷新住民議題,建立起產官學合作網,幫助新住民如何到社區發展創業,預計將有25位教師及校外單位10位伙伴共同參與本活動。

本次工作坊,邀請校外新住民協會代表及移民署官員與本校教師共同分享關懷新住民議題,建立起產官學合作網,幫助新住民如何到社區發展創業,共有25位教職員及校外單位12位伙伴共同參與本活動。並於會中決定由本校與內政部移民署高雄市第二服務站、高雄市新住民國際協會、高雄市東協經貿文化交流協會岡山社區大學及美麗島學苑學員簽署六方合作意向書,共同辦理「新住民創意市集」,活動地點為高雄市橋頭糖廠-百世新天地,預計由新住民、當地小農及文創業者共同參與活動擺設,並與橋頭糖廠藝術文創作結合,成為當地文化特色。

後續規劃辦理「新住民創意市集」,活動地點為高雄市橋頭糖廠-百世新天地,預計由新住民、當地小農及文創業者共同參與活動擺設,並與橋頭糖廠藝術文創作結合,成為當地文化特色。預計團隊的招募成立20-50的攤位及50-80位新住民的投入經內政部移民署高雄市第二服務站盤點橋頭岡山外來移工,透過與廠商溝通協助,首先規劃開幕當日預計有200名移工參加市集活動.